Especialización en Docencia Universitaria

Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina

Título: Especialista en Docencia Universitaria

Resumen de la carrera

  • Tipo de grado Especialización
  • Modalidad Presencial
  • Duración 2 años
  • Sede principal Ciudad de Buenos Aires

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Descripción

La Especialización en Docencia Universitaria es una carrera de posgrado destinada a la profesionalización del ejercicio docente en la Educación Superior Universitaria, brindando a los alumnos conocimientos teóricos, epistemológicos y metodológicos que les permitan una mayor comprensión de la complejidad de la actividad académica.

Objetivo
  • Formar profesionales docentes, capaces de promover la transformación, la innovación y la incorporación de nuevas tecnologías educativas, orientadas al mejoramiento de la calidad de la docencia universitaria.
  • Formar profesionales docentes capaces de asumir un compromiso ético con la participación en el quehacer educativo de la Universidad y con el marco sociopolítico en el que aquella se enmarca.
  • Promover en los profesionales docentes, actitudes científico investigativas para el desarrollo de actividades tendientes a la producción de nuevos conocimientos en el campo del proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito universitario.

Perfil del graduado
El título de Especialista en Docencia Universitaria implica la formación de un Profesional de la Docencia Universitaria, con competencias para:
  • Planificar la enseñanza, proyecto o diseño curricular con conocimientos: Psico-educativos, de organización de contenidos, de estrategias y actividades metodológicas, del contexto, de los recursos y de la evaluación.
  • Aplicar las metodologías didácticas adecuadas a la disciplina que enseña.
  • Evaluar los procesos educativos con conocimiento de las técnicas e instrumentos.
  • Ejercer su rol docente respetando los principios de su ética profesional.
  • Facilitar la comunicación con sus alumnos, sus pares y la Institución.
  • Conformar equipos interdisciplinarios con la finalidad de implementar proyectos que den cuenta de los diferentes enfoques epistemológicos.
  • Valorar la importancia que tiene la investigación para el crecimiento permanente de la práctica docente y el desarrollo teórico de la didáctica.