Descripción
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Podrán inscribirse a la Especialización en Docencia Universitaria todo aquel interesado que al momento de hacerlo posea título universitario de grado de más de cuatro años expedido por Universidades Públicas, Privadas o del extranjero.
En caso de que no posean título de grado, se procederá conforme a lo establecido en la Reglamentación regulatoria de la admisión.
El postulante deberá presentar:
– Currículum Vitae, copia del título y DNI.
Asimismo, se evaluarán los antecedentes relacionados con la Especialización, si los tuviera.
El aspirante extranjero deberá acreditar dominio funcional del idioma castellano.
El Director de la Especialización podrá fijar una entrevista personal y/o solicitar la presentación de una carta manifestando su área de interés y expectativas que motivan la solicitud de ingreso a la carrera, justificando el cursado de la misma, previa a la aceptación de la inscripción.
Cupo: 40 postulantes.
(En caso de requerirse una selección para la admisión, se priorizará a los docentes UNNOBA, especialmente auxiliares y jefes de trabajos prácticos sin formación de posgrado. Los cupos otorgados se asignarán por Departamento. Se realizará una charla informativa, una vez finalizada la inscripción, para responder todas las consultas que puedan surgir.)
OBJETIVOS DE LA CARRERA:
Objetivos Generales:
- Generar en la Universidad un ámbito académico que contribuya a la profesionalización de la docencia universitaria y que promueva estrategias institucionales de formación permanente de los docentes.
- Generar espacios compartidos por participantes con distintas formaciones disciplinares para favorecer la reflexión acerca de los problemas de la enseñanza y el aprendizaje universitarios, sus problemáticas y alternativas de mejoramiento.
- Contribuir con la apropiación por parte de los participantes de herramientas interpretativas que les permitan el análisis crítico y la transformación de sus prácticas de enseñanza, a través de los aportes propios del campo de investigación de la Educación Superior, y de manera articulada con los contextos cotidianos en el marco de una disciplina específica.
- Contribuir al mejoramiento de la calidad docente de la Región brindando múltiples recursos para la formación, producción e intercambio de experiencias.
Objetivos Específicos:
- Promover prácticas docentes transformadoras, que posibiliten la construcción de alternativas formativas innovadoras, fundamentadas desde su relevancia social y la sistematización teórica de sus dimensiones y problemas.
- Desarrollar una visión crítica sobre la educación superior universitaria desde una perspectiva que abarque aspectos institucionales y metodológicos.
- Incorporar en la práctica docente los fundamentos científicos del quehacer pedagógico-didáctico.
- Intercambiar y confrontar puntos de vista, tanto en lo que hace a la disciplina específica como a las propias experiencias participantes, favoreciendo la participación a través del estímulo e integración de equipos de trabajo.
REQUISITO DE EGRESO: Elaboración de un Trabajo Final de Especialización.
PERFIL DEL GRADUADO
Esta propuesta formativa se propone proveer a los participantes de herramientas conceptuales que les permitan:
- Identificar los principios de la enseñanza en el nivel superior, sus diferentes enfoques y estrategias.
- Comprender y analizar los aspectos implicados en la planificación educativa.
- Producir, coordinar y evaluar programas y proyectos orientados a la mejora de las prácticas de enseñanza en el nivel de educación universitario.
- Conocer el proceso de selección, diseño y preparación de materiales educativos.
- Producir material educativo contextualizado.
- Reconocer y analizar los principios de la evaluación de los aprendizajes, sus diferentes modalidades e instrumentos.
- Identificar los criterios de evaluación, selección y aplicación de sistemas de calificación y promoción en la enseñanza.
- Implementar Tecnologías de la Información y la Comunicación entendiéndolas como medio de construcción de conocimiento en el aula.
- Diseñar estrategias institucionales de articulación de las funciones de docencia, extensión e investigación y transferencia.
DURACIÓN
La carrera tiene una duración 24 meses y un (1) año para la presentación del trabajo final
MODALIDAD, FRECUENCIA Y LUGAR DE DICTADO
Modalidad: Presencial
Frecuencia: quincenal