Especialización en Psicología Educacional con orientación en Procesos de Aprendizaje del Lenguaje Escrito y sus Trastornos

Descripción

• Abordar los procesos de aprendizaje del lenguaje escrito y sus trastornos con idoneidad de acuerdo a las perspectivas teóricas más actuales.
• Conocer las líneas de investigación en el área y vincularse con las fuentes bibliográficas que correspondan.
• Conocer los modelos de intervención específicos para el aprendizaje del lenguaje escrito en niños que no presentan dificultades y en niños que presentan necesidades educativas especiales.
• Examinar el papel del especialista psicólogo en este campo y su integración en equipos multi e interdisciplinarios.
• Integrar los equipos inter y multidisciplinarios que intervienen en el diseño de planes y programas de intervención.
• Diagnosticar los trastornos específicos del aprendizaje.
• Participar en la planificación y estrategias de abordaje que faciliten el aprendizaje del lenguaje escrito.
• Realizar tratamientos psicológicos para los niños con trastornos específicos de aprendizaje.
• Desarrollar actitudes reflexivas y críticas respecto de su práctica profesional en el área que le permitan regir su accionar en el respeto a los principios de derecho, integridad y dignidad de las personas.
• Contribuir con su accionar a la solución de las problemáticas sociales relacionadas con los procesos de alfabetización.