Maestría en Docencia Universitaria
Universidad de Buenos Aires
Título: Magíster de la Universidad de Buenos Aires en Docencia Universitaria
Resumen de la carrera
- Tipo de grado Maestría
- Modalidad Presencial
- Duración 2 años
- Sede principal Ciudad de Buenos Aires
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Descripción
Este proyecto Res. CS 393/10, dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos de la UBA y organizado con el apoyo de ADUBA, se propone generar un área de formación de investigadores en el campo de la educación universitaria destinado a docentes de la Universidad de Buenos Aires.
Su currícula favorece la producción académica y científica a través de los trabajos finales que exige la titulación de Magíster.
Los propósitos generales de la Maestría son:
- formar para la investigación de las múltiples dimensiones de la enseñanza universitaria; profundizar la capacidad de trabajo multirreferencial y en equipos multidisciplinarios;
- formar para el diseño de la enseñanza atendiendo a los diferentes estilos de pensamiento y la diversidad de abordajes del sujeto en el aprendizaje;
- brindar herramientas teórico prácticas para la toma de decisiones en el campo de la enseñanza sobre la base de un propio diagnóstico de la situación psicosocial de los estudiantes, la intervención educativa en diversos contextos;
- diseñar e implementar estudios destinados al diagnóstico, seguimiento y evaluación de los aprendizajes y los procesos de formación en general y, en particular, de las dinámicas en procesos de innovación o cambio;
- capacitar para intervenir en la definición de diseños curriculares y en proyectos de desarrollo curricular;
- abordar el diseño de sistemas y dispositivos de auto-evaluación institucional que permitan a la Universidad generar patrones de validación de calidad.
El plan de estudios de la Maestría se organiza en cuatro ciclos y combina seminarios de tratamiento teórico que se articulan con distintos tipos de trabajos en terreno y de investigación en centros universitarios reconocidos.
Su currícula favorece la producción académica y científica a través de los trabajos finales que exige la titulación de Magíster.
Los propósitos generales de la Maestría son:
- formar para la investigación de las múltiples dimensiones de la enseñanza universitaria; profundizar la capacidad de trabajo multirreferencial y en equipos multidisciplinarios;
- formar para el diseño de la enseñanza atendiendo a los diferentes estilos de pensamiento y la diversidad de abordajes del sujeto en el aprendizaje;
- brindar herramientas teórico prácticas para la toma de decisiones en el campo de la enseñanza sobre la base de un propio diagnóstico de la situación psicosocial de los estudiantes, la intervención educativa en diversos contextos;
- diseñar e implementar estudios destinados al diagnóstico, seguimiento y evaluación de los aprendizajes y los procesos de formación en general y, en particular, de las dinámicas en procesos de innovación o cambio;
- capacitar para intervenir en la definición de diseños curriculares y en proyectos de desarrollo curricular;
- abordar el diseño de sistemas y dispositivos de auto-evaluación institucional que permitan a la Universidad generar patrones de validación de calidad.
El plan de estudios de la Maestría se organiza en cuatro ciclos y combina seminarios de tratamiento teórico que se articulan con distintos tipos de trabajos en terreno y de investigación en centros universitarios reconocidos.