Maestría en Entidades de la Economía Social

FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA:

La necesidad de incluir a los excluidos superando el asistencialismo ha generado en América Latina una visión de la economía social disímil a aquella que predomina en los países del mediterráneo europeo.
La Maestría se propone recoger las experiencias emergentes en las últimas décadas, vinculándolas con la doctrina y la práctica del denominado sector “fundacional” en nuestro país y en el mundo, con todo su bagaje teórico y práctico, sus contradicciones y sus dificultades, apuntando a la integración entre sub-sectores, desde la praxis de las entidades y simultáneamente desde el pensamiento social con una visión amplia e interdisciplinaria.
El diseño curricular y la estructura de la Carrera han evolucionado desde su creación, en línea con los esfuerzos realizados para internacionalizar su dictado mediante la incorporación de docentes y de postulantes de otros países, con el concurso de prestigiosas Universidades de América Latina.
En el campo abordado, la Maestría ha conseguido desarrollar en sus maestrandos y egresados una perspectiva crítica, latinoamericana, plural y pluridisciplinar, lo que la distingue de otras pocas ofertas de Maestría en nuestro país y en Latinoamérica.

:: METODOLOGÍA:

Las modalidades y los rasgos intrínsecos de la carrera: Semiestructurada, Intensiva, Presencial, Profesionalista, Crítica y Latinoamericana, determinan una metodología para su dictado que permita acceder a la praxis de la Economía social, Solidaria, Popular y Comunitaria, y para ello adquiere relieve la investigación acción,
Por ello son ejes metodologícos:
La Presentación de los principales nudos problemáticos de la metodología de la investigación participativa,
El abordaje de la interdisciplinariedad, sus dificultades y su riqueza.

Proporcionar los instrumentos y los espacios, para un debate crítico que permita construir la autogestión del conocimiento, con la conducción de los docentes.

:: OBJETIVOS:

La carrera se propone formar profesionales con nivel de Magister, capacitados para comprender las cuestiones específicas y generales vinculadas a la problemática de las entidades y organizaciones, de actores vinculados a las mismas, de funcionarios públicos y de todos aquellos que procuran participar de la economía social y solidaria y su desarrollo, integrando las diversas perspectivas que refleja su praxis y su correlato en la doctrina académica.

En tal sentido se profundizan los aspectos específicos relativos a la economía social y solidaria, su dinámica en la proyección local, regional y mundial, las políticas públicas y privadas, la estructura, planeamiento, desarrollo y gestión de sus organizaciones, incluyendo las redes y los mecanismos asociativos y contractuales.
Perfil del Egresado

El “Magister en Entidades de la Economía Socia” es un posgraduado con sólida formación en la organización y gestión de las instituciones que la conforman, capacitado para asumir posiciones de dirección, administración y conducción adquiriendo destrezas en el manejo conceptual y metodológico específico, y también para llevar adelante investigaciones y labor de investigación extensión que fortalezca los comportamientos cooperativos y solidarios, de ayuda mutua, reciprocidad y de redistribución en América Latina.

Lograr aptitudes y habilidades para incorporarse a equipos de trabajo interdisciplinarios y para la toma de decisiones y evaluación de resultado en los procesos operacionales que influyen en la conformación del sector y su integración al desarrollo humano y local.

Asumir una actitud crítica y reflexiva para reconocer la necesidad de actualización permanente de conocimientos y una formación metodológica que habilite participar en procesos innovadores y transformadores en la sociedad, en el sector y en las entidades y organizaciones de la ES, dentro de los contextos.

Contar con saberes fundamentales para asesorar a organismos públicos y a entidades privadas, en relación a las cuestiones enderezadas a humanizar la sociedad y la economía para satisfacer progresivamente los derechos económicos y sociales, con el concurso y el apoyo de la sociedad civil.

:: CUERPO DOCENTE · CURSOS Y SEMINARIOS:
Esta carrera de postgrado se desarrolla en dos partes y un Trabajo Final.

El primer segmento es el estructurado y es presencial y participativo. Su objetivo es capacitarlo y dotarlos de aptitudes interdisciplinarias, para que puedan profundizar su objeto de estudio, y preparar su Trabajo Final. Para egresar como Magisters en Economía Social con aptitud para elaborar y liderar proyectos de la E.S y S. Los seminarios que componen el primer tramo y los docentes que los dictan son:

· Historia de las Entidades de la Economía Social.
Prof. Hist. Dra Norma Lancionatti, Mgtr. Hist. Carina Frid, (UNR) Mgr Hist. Juan Pablo Martí. (UDELAR Uruguay).
· Epistemología, Metodología, Seminario de Investigación Acción.
PDH. Psic. Epistemologa Alicia Gonazalez Saibene, Dr. Agr. Humberto Tomassino. (UDELAR Uruguay) Gaston Mutti (UNR)
· Seminario de Globalización / Marginación y Derechos Económicos Sociales y Culturales.
Dr. Soc. Alfredo Falero (UDELAR Uruguay), Dr Economista. Oscar Madoery, Prof Abogado Mario S.Schujman (UNR).
· Teoría Económica. Clásica. Crítica. Política y Economía Social. Estructura Económica Latinoamericana. Estructura Social Latinoamericana.
Prof. Econ. Edmundo Virgolini Edmundo, Prof Econ. Sergio Arelovich, Inv. Soc. Claudia Voras, (UNR) Dr. Econ. Adolfo Bufa, Mgtr. Econ. Karina Tomattis, (UNC) PDH Econ. Juan Santarcángelo (UNGS), Dra. Soc. Soc Andrea Delfino. (UNL)
· Taller Debate La Economía Social, Popular Y Solidaria. La teoría y la praxis de la Economía Social y solidaria.
Dr. Econ Antonio Cruz (UNFP Brasil), Prof. Abogado. Mario Schujman. (UNR)
· Taller de Trabajo Final.
Mgtr. Soc. Inv. Gaston Mutti (UNR)

El segundo segmento es autogestionado, los maestrandos que ya tienen aprobado su proyecto de trabajo final, deben cursar durante el primer segmento o después Seminarios y Cursos de Posgrado acreditables que ellos eligen en la propia UNR o en otras Universidades, y deben ser ellos quienes elijan con sus directores de trabajo final los cursos y seminarios acreditables que sean útiles para su investigación.