Proporcionar un marco conceptual sólido acerca de los aspectos organizativos vinculados con la gestión institucional.
Brindar herramientas para la elaboración de estrategias institucionales, pedagógicas, comunicacionales y evaluativas adecuadas para la gestión directiva en las organizaciones educativas.
Favorecer el análisis interpretativo de los diferentes modelos de intervención y reflexionar sobre los problemas relevantes de la gestión directiva.
Analizar los procesos y los recursos que favorecen el desarrollo de la capacidad evaluativa en las escuelas.
Diseñar herramientas y técnicas para el asesoramiento institucional y para la puesta en marcha de proyectos colaborativos que promuevan la participación en las instituciones
Perfil académico del egresado
Se espera que al finalizar la diplomatura el egresado esté en condiciones de:
Analizar y comprender la cultura y estilos de comunicación en las instituciones.
Contar con elementos críticos para el análisis e intervención en la gestión institucional enmarcadas en las complejas relaciones entre institución-contexto-comunidad educativa.
Elaborar proyectos institucionales novedosos y evaluarlos de manera relevante, pertinente y sistemática.
Diseñar estrategias para la participación.
Condiciones de admisión
Poseer título docente ó profesional
Acreditar 3 años de antigüedad en el sistema educativo (cualquiera sea el cargo) ó 3 años a partir de la fecha de emisión del título habilitante (haya o no ejercido).
En casos excepcionales, se podrá aceptar la inscripción de quienes no cumplan con los requisitos y será la Comisión Académica ad-hoc la que decidirá al respecto.