Seminario La ciencia de la lectura
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Título: Certificado de participación emitido por la FLACSO Argentina | 28 hs reloj
Resumen de la carrera
- Tipo de grado Seminario
- Modalidad A distancia
- Duración 1 mes
- Sede principal Ciudad de Buenos Aires
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Descripción
La lectura y la comprensión de textos son habilidades cognitivas complejas fundamentales para el desarrollo social y educativo de los seres humanos. Es por esto que se instauran como tema de preocupación sustancial de los sistemas educativos, que se ven impulsados a generar estrategias y recursos idóneos para asegurar una instrucción satisfactoria, colocando a la temática en el centro del debate.
El desarrollo de la habilidad de comprensión de textos se ve influenciada por las condiciones sociales, económicas y culturales en las cuales está inmerso el sujeto. En tanto habilidad cultural, la comprensión de textos puede y debe ser enseñada y entrenada.
¿Qué implica comprender un texto? ¿Qué procesos intervienen? ¿Cuáles de estos procesos subyacentes predicen de modo más claro el rendimiento en lectura y comprensión lectora?
Conocer de modo más profundo las respuestas a cada uno de estos interrogantes permitirá elaborar instrumentos de diagnóstico bien orientados, desarrollar buenas estrategias de intervención y cambiar los aspectos que preocupan en el contexto actual.
OBJETIVOS
- Reflexionar sobre la comprensión de textos como habilidad cultural, imprescindible para el desarrollo de una persona en el mundo actual.
- Abordar los procesos más importantes que subyacen a la habilidad de comprensión de un texto.
- Indagar acerca de los desafíos y problemas de la comprensión de textos hoy.
PÚBLICO
Dirigido a profesionales del ámbito escolar, clínico, y a público interesado en la temática.