Seminario La Ciencia de la Lectura
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
¡Oportunidad! Ayuda económica disponible para esta propuesta educativa
Resumen de la carrera
- Tipo de grado Seminario
- Modalidad A distancia
- Duración 1 mes
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Descripción
PROPUESTA
La lectura y la comprensión de textos son habilidades cognitivas complejas, fundamentales para el desarrollo social y educativo de las personas. Por ello, constituyen una preocupación central de los sistemas educativos, que se ven impulsados a generar estrategias y recursos adecuados para garantizar una enseñanza eficaz, situando esta temática en el centro del debate.
El desarrollo de la comprensión lectora está fuertemente influenciado por las condiciones sociales, económicas y culturales del sujeto. En tanto habilidad cultural, la comprensión de textos puede y debe ser enseñada y entrenada.
Esto nos lleva a preguntarnos:
- ¿Qué implica comprender un texto?
- ¿Qué procesos intervienen?
- ¿Cuáles de estos procesos predicen con mayor claridad el rendimiento lector?
Responder a estos interrogantes permitirá:
- Elaborar instrumentos de diagnóstico bien orientados
- Desarrollar estrategias de intervención efectivas
- Transformar los aspectos que hoy generan preocupación en el ámbito educativo
OBJETIVOS
- Reflexionar sobre la comprensión de textos como habilidad cultural indispensable en el mundo actual
- Abordar los principales procesos implicados en la comprensión lectora
- Analizar los desafíos y problemáticas actuales en torno a la comprensión de textos
DESTINATARIOS
Profesionales del ámbito escolar y clínico, así como cualquier persona interesada en la temática.